cincoenhistoria: SITUACIÓN PROBLEMA (Rodrigo)

BLOQUE V.

TEMA	APRENDIZAJES ESPERADOS	SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
El uso de la imprenta para la difusión del conocimiento. La imprenta en la difusión de un terremoto en la ciudad de México.	Valora la trascendencia de la imprenta en la difusión del conocimiento. A través de medios escritos, se informa sobre catástrofes en el mundo.	Solicite a los alumnos consultar información, sobre los orígenes de la imprenta y el impacto de este invento en la sociedad. Pida que investiguen a través de diversos medios escritos, los acontecimientos del terremoto en México, en el año 1985.

MATERIALES:

Libro del alumno, página 159.

Libro “Arma la historia”, volumen II, páginas 208 y 209.

Enciclopedia, videos relacionados a terremotos.

Secuencia didáctica:

· Conocimientos previos, a través de interrogatorios. ¿A través de qué medios llegan las noticias en tu localidad? Con relación a la prensa escrita (periódicos), ¿qué características tiene? Y ¿Cuál de éstas es el primordial para entender una noticia? (cuándo, dónde, cómo).

· Investigar en periódicos y revistas temas relacionados a desastres naturales.

· Recopilar información relacionada a desastres naturales de la región y del terremoto ocurrido en la ciudad de México en septiembre de 1985.

· Por equipos elaborarán una maqueta donde representen la erupción de un volcán; lo expondrán al grupo dando detalles del proceso de erupción.

· La evaluación la realizarán los equipos al término de su exposición; ésta será por medio de preguntas al grupo participante.